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2019年全国计划选派2.3万名教师到三区支教 我省320名参加选派计划

  三区人才支持计划的受援范围是什么?重点向“三区三州”等深度贫困地区倾斜。 国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团困难团。重点向“三区三州”等深度贫困地区倾斜。 各省份不得将支教教师派往非贫困地区。   以怎样的形式选派呢?鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。

鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。

专任教师主要承担学科教学和班级管理任务,组织教研活动开展业务培训和教学指导,充分发挥骨干示范作用,与当地教师形成教学团队,带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力,教育管理人员主要从事学校管理工作,推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。

受援学校要组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。

  选派教师如何调配?选派教师主要由各省(区、市)和新疆生产建设兵团在本行政区域范围内调配。 选派教师主要由各省(区、市)和新疆生产建设兵团在本行政区域范围内调配,调动省会城市、中心城市、非受援县的优质教师资源支持省内受援县。

“三区”县数量较多的省份,在派出教师范围上可适当放宽条件,采取市支持县、县支持乡的方式予以解决。 人才资源相对薄弱的省份,可以通过援疆、援藏、援青机制以及依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道,商支援省(区、市)解决。

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